–Scoring Rubrics of TOEFL iBT Writing for an Academic Discussion | Image by The Alphabet
Key Points
- TOEFL iBT Writing for an Academic Discussion Scoring Rubric要求备考者能够为具体学术讨论写作话题做出贡献。
- TOEFL iBT Writing for an Academic Discussion Scoring Rubric要求备考者在写作中表现出熟练使用英语进行写作的能力。
在前述文章中，我们分别对2023年TOEFL iBT（以下简称托福 iBT）改革以及新写作题型Writing for an Academic Discussion（以下简称学术讨论写作）的本质要求进行了详细阐述，帮助大家有效理解改革之后托福 iBT考试对于写作的要求变化。
这篇文章我们将详细介绍学术讨论写作题型Scoring Rubrics（以下简称评分标准）。托福 iBT考试中，阅读与听力部分作答的客观选择题型会提供直观的标准答案供回答结果判定，但是对于学术讨论写作这种主观作答题型结果的判定不存在类似阅读与听力部分的标准答案。这并不代表考试官方对该写作任务的结果评价是任意、主观的，考试官方同样会给出学术讨论写作题型的“标准答案”，只不过这些“标准答案”与前述阅读与听力部分的标准答案有所不同，它们是一些原则或者准则。直观来讲，这些原则或准则就是一些语句描述，最终的结果呈现就是备考者在托福 iBT考试官方指南中可以看到的评分标准。对备考者来讲，如果希望在学术讨论写作部分取得理想分数，则需要不断向这些原则或准则靠近，按照这些原则进行写作备考。
TOEFL iBT Writing for an Academic Discussion Scoring Rubric
| Score | Description | |
|---|---|---|
| 5 | The response is a relevant and very clearly expressed contribution to the online discussion, and it demonstrates consistent facility in the use of language. A typical response displays the following: • Relevant and well-elaborated explanations, exemplifications, and/or details • Effective use of a variety of syntactic structures and precise, idiomatic word choice • Almost no lexical or grammatical errors other than those expected from a competent writer writing under timed conditions (e.g., common typos or common misspellings or substitutions like there/their) |
–Top Score for the TOEFL iBT Writing for an Academic Discussion | Table by The Alphabet
从评分标准我们可以看出，整体上备考者需要关注两大重要原则：其一，对讨论的学术话题有所贡献；其二，熟练使用英语进行写作。
关于如何对学术讨论话题有所贡献这一原则我们实际上已经在前述文章「如何理解托福iBT学术讨论写作任务题干中的写作要求」中进行了详细阐述，对于评分标准中给出的“Relevant and well-elaborated explanations, exemplifications, and/or details”这一描述，其实际上可以纳入到原则一中。
对于原则二之熟练使用英语进行写作，可以理解为熟练使用各种写作语言表达要素完成写作结果输出的能力，这些写作语言表达要素主要包括标点符号使用、词汇拼写及使用、基本句子语法与逻辑语意等。具体来说，它主要是指上述表格中的“Effective use of a variety of syntactic structures and precise, idiomatic word choice”以及“Almost no lexical or grammatical errors other than those expected from a competent writer writing under timed conditions(e.g., common typos or common misspellings or substitutions like there/their)”这两大部分。接下来，我们将通过具体写作实例深入、详细地解读两大原则涉及的细节，以便更好理解及掌握这两大类重要学术讨论写作原则。
Sample Questions and Responses
–Sample question for Writing for Academic Discussion | Image by The Alphabet
根据题目提示，教授给出了一个关于电视节目以及看电视这一行为在人们日常生活中相关作用的话题，然后给出其核心问题：看电视对人们最重要的影响是什么？以及为什么会有这种影响？
学生Kelly的核心观点为看电视有可能会导致小孩体重超重，其理由是当这些小孩在看电视时不会运动；此外，学生Paul认为看电视对人们的主要影响在于可以拓展人们的视野，因为（电视上）有很多关于自然以及旅游的节目，观众可以通过观看这些节目了解世界上不同的地方。如下是该题目的两篇写作范文。
–Sample response-1 | Image by The Alphabet
该范文最终得分为原始分3分（原始分满分为5分，3分属于中等水平），我们首先分析范文在第一大评分原则——对学术讨论话题有所贡献——这一维度的完成度。范文开头直接对题目教授的提问给出了回应，作者认为电视对人们的影响是“television makes the life more interesting and fun.” 单纯从该观点来看，其对整个话题有所贡献，因为作者提出了一个新的观点，其与题目里Kelly与Paul的核心观点都不同，作者并没有简单重复题目里面已经给出的观点。然而，单纯考虑观点实际上是不严格的，作者要真正实现对该讨论有所贡献，还需要使该观点具有说服力。作者还需要使用必要的细节或者例证并辅以合理的逻辑论证详细说明为什么电视可以让生活变得有趣，否者，虽然作者给出了观点，但由于观点不具备说服力，则会导致范围在第一大评分原则维度的完成度会存在很大不足。
因此，我们还需要继续分析“Relevant and well-elaborated explanations, exemplifications, and/or details”这一详细原则，即继续阅读范文后续部分，分析作者是否给出了相关且详解的细节、例证去合理支撑自己的观点。可以看出文章后续给出了一些细节描述，如“There are so many interesting channels and programs, and they make people laugh during watching TV”，“people lives with the serious problems and accidents”，以及“Through Music program, people can have relaxing time, through comedy program, people can laugh”等。
范文似乎给出了足够的细节，但是仔细分析可以发现，这些细节存在很大重复，即都是围绕音乐节目或者喜剧可以让人发笑这一内容反复表达。另外，范文在具体论证方面存在一个较为严重的不足，即作者没有很好地解释为什么这些节目可以让生活变得有趣，缺乏足够的逻辑展开。因此，综合来看，这篇文章在对学术讨论话题有所贡献这一大原则方面存在不足。
接下来，我们继续分析评分标准中的第二大原则——熟练使用英语进行写作。首先，我们来看”Almost no lexical or grammatical errors other than those expected from a competent writer writing under timed conditions (e.g., common typos or common misspellings or substitutions like there/their)”这一细则，其主要包含基本单词拼写以及基本句子表达语法。
通读该范文全文发现作者未出现单词拼写错误，但在基本句子语法使用层面问题较多。“I think this is a big effect that television on people, as time is passing by.”这句话中that从句部分缺少谓语，“Especially these days, people lives with the serious problems and accidents.”这句话出现了主谓不一致语法问题，“Through Music program, people can have relaxing time, through comedy program, people can laugh… and so on.”这句话出现了Run-on语法错误。
我们再仔细分析“Effective use of a variety of syntactic structures and precise, idiomatic word choice”这一细则，其主要包含写作中句法结构的多样性，用语的地道性以及用语的精准度。在该范文中，“Especially these days, people lives with the serious problems and accidents.”这句话表达的逻辑不合理，不能将live with这个动词短语与serious problems and accidents连在一起使用；“People need something fresh and can entertain.”这句话作者分别表达了人们需要一些新鲜的东西以及人们可以娱乐，两者通过and连在一起，逻辑上不合理；“Televisions do these kind of works very well.”这句话中作者使用work的复数形式，该词汇放在句子中逻辑不清晰；“Through Music program, people can have relaxing time, through comedy program, people can laugh… and so on.”这句话作者使用“people can have relaxing time”这一结构也不符合用语地道性习惯，另外使用介词through这一结构同样不符合地道用语。
总的来讲，这篇范文中作者使用的绝大部分句子在基本语法结构及逻辑语意层面都存在较大不足，大部分用语结构不符合习惯用语。此外，范文句法结构多样性方面还有提升空间，没能很好地体现句法多样性。因此，该范文在评分标准的第二原则方面同样存在很大不足。
–Sample response-2 | Image by The Alphabet
该范文最终得分为原始分满分5分。我们同样根据评分标准的两大重要原则对该文章进行详细分析，帮助备考者理解这篇范文为什么可以得到满分。
对学术讨论话题有所贡献。作者在范文开头出直接给出了自己的观点——“watching television might broaden your experience”，该观点与题目中Paul的观点一致，但是作者随后给出了不同于Paul的理由，即“By watching for example science programs, you can gain valueable insights into new topics.” 这里作者虽然表达了与题目中Paul一致的观点，但给出了不同的理由，因此其对该学术讨论话题实际上是有贡献的。
接下来，作者又在前述观点基础上给出了一个新的观点，概括起来可以理解为”people watch television to help them relax.” 在此之后，作者又通过自身经历给出了支持该新观点的理由，即“At least for me this works well – for instance if I am sad, I watch a comedy or a funny soap opera and afterwards, I am in a better mood.”
总体来讲，作者在对话题讨论的贡献度方面做的不错，没有单纯重复题目里面已经呈现的内容。不过，严格来讲，作者在细节、例证及逻辑论证的详细度方面还是有提升的空间，例如，对于喜剧或者肥皂剧这些电视节目具体是如何帮助自己转移注意力以及忘却生活中的烦恼或问题，最终让自己心情愉快这一逻辑论证层面还可以描述的更加详细，更加具有说服力。
熟练使用英语进行写作。该范文在基础的词汇拼写层面错误较少（valuable错误拼写成valueable，但不影响理解）。在句子表达语法层面，该范文表现十分出色，没有出现上一篇范文中的常见语法错误，例如Fragment，主谓不一致，以及Run-on。在句子语意表达之用语准确、习惯用语、句法多样性以及语意逻辑合理性方面，该范文同样表现出色，作者使用了“gain valuable insights into,” “on the other hand,” “in order to get distracted from their real lives”等符合习惯用语的短语结构。在句法多样性层面同样表现出色，作者能够灵活使用简单句、并列复合句、主从复合句，例如，作者在”if I am sad, I watch a comedy or a funny soap opera and afterwards, I am in a better mood.”这句中同时使用了主从及并列复合句结构，且语意表达准确。
语言不足之处主要体现在“I think that a high percentage of people don’t watch TV to increase their knowledge.”这句，其表达为“I don’t think that a high percentage of people watch TV to increase their knowledge.”更符合习惯用语。
综合来讲，这篇范文在评分标准两大原则方面都表现不俗，虽然没有达到“完美状态”，但是已经符合满分标准。
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